“ 18ª MARATÓN DE LECTURA 2020”

 

La lectura recreativa, relacionada con el ocio y el tiempo libre, representa

un salto cualitativo en el que tienen un papel fundamental el entorno familiar

y el apoyo institucional. El fin es conseguir que los alumnos formen parte activa

de la comunidad de lectores y escritores, capaces de enfrentarse con éxito

al mundo escolar. Como paso previo a toda lectura comprensiva de un texto,

se identifica con los problemas de los personajes de los cuentos y encuentra

en ellos la solución a sus conflictos, favorece el conocimiento espacio-temporal,

dónde sucede, en qué lugar, qué sucede antes, qué sucede después, etc. 

La lectura es una práctica que de diferentes modos nos vincula con el otro:

• Al recomendar textos que nos conmueven.

• Al escuchar juntos historias y compartir la emoción provocada.

• Al leer en voz alta una obra especialmente dedicada a quien nos escucha.

• Al interpretar junto con otro un texto leído.

• Al intercambiar sentidos, sentimientos y sensaciones construidos a partir de la lectura.

• Al compartir universos imaginados, sus personajes y escenarios.

Actividades: 

1-Los alumnos conformarán equipos de hasta 4 alumnos.

Los grupos podrán ser de tercero, cuarto y quinto años. Del mismo curso o mezclados.

2- Luego de la lectura personal del texto, en grupos producirán  un 

trabajo de recreación  para subir   como link, en los comentarios del blog,

con el nombre de todos los integrantes. Vale aclarar que en el caso de que

el equipo esté formado por integrantes de diferentes cursos cada uno 

subirá el trabajo en su curso.

 

3- Pueden trabajar con los hechos, los personajes, la temática,

algunas expresiones del texto dado y crear:

+Tic toc

+Foto o secuencia de fotos

+Dibujo ( técnica libre).

1 alumno lo realiza en hoja oficio canson

2 alumnos lo realizan en media cartulina.

3 o 4 alumnos lo realizan en una cartulina entera.

+Presentación en Power point u otra aplicación

+Collage(con alguna aplicación como Paint u otras)

+Canción (rap, cumbia, payada, rock…)

+ Jingle publicitario (solo música y texto)

+Spot publicitario (video con música)

+Descripciones o biografías de los personajes del cuento en Inglés.

 

+Booktubers

+Instagramers

+Reseña crítica

+Nota de opinión

+Reflexión

 

+Historieta digital

+ Cuento gráfico bilingüe.

 

+ Cualquier otra actividad que salga de su imaginación. 

ATENCIÓN:

*En todos los casos pueden jugar con distintos fondos, músicas, sonidos,

planos, ángulos, emoticones, tipos de letras , onomatopeyas , etc.

* Más integrantes tenga el grupo,

más elaborada debe ser la producción seleccionada.

Fecha de entrega: viernes 18 de septiembre de 2020 a través de un link

en los comentarios de este post. No olviden aclarar integrantes y cursos

a los que pertenecen.

Evaluación: 

La evaluación del trabajo será realizada en forma integral por las

docentes que forman parte del departamento de comunicación y expresión,

pero esa nota será tenida en cuenta en Inglés.

CUENTO SELECCIONADO: 

“La foto salió movida” - Julio Cortázar.

 Un cronopio va a abrir la puerta de calle, y al meter la mano en el bolsillo para sacar

la llave lo que saca es una caja de fósforos, entonces este cronopio se aflige mucho

y empieza a pensar que si en vez de la llave encuentra los fósforos, sería horrible

que el mundo se hubiera desplazado de golpe, y a lo mejor si los fósforos están

donde la llave, puede suceder que encuentre la billetera llena de fósforos,

y la azucarera llena de dinero, y el piano lleno de azúcar, y la guía del teléfono

llena de música, y el ropero lleno de abonados, y la cama llena de trajes, y los

floreros llenos de sábanas, y los tranvías llenos de rosas, y los campos

llenos de tranvías. Así es que este cronopio se aflige horriblemente y corre a

mirarse al espejo, pero como el espejo esta algo ladeado lo que ve es el paragüero

del zaguán, y sus presunciones se confirman y estalla en sollozos, cae de

rodillas y junta sus manecitas no sabe para qué. Los famas vecinos

acuden a consolarlo, y también las esperanzas, pero pasan horas antes

de que el cronopio salga de su desesperación y acepte una taza de té,

que mira y examina mucho antes de beber, no vaya a pasar que en vez de

una taza de té sea un hormiguero o un libro de Samuel Smiles.